Omdat ik moeder ben van een kind met de diagnose ADD, ADHD en Dyslexie, weet ik hoe frustrerend deze “stoornissen” kunnen zijn en hoe uitdagend het is om er voor te zorgen dat onze kinderen met waardigheid en respect bejegend worden, en niet door middel van drugs (medicatie) tot onderwerping gedwongen worden. Ik heb met het schoolsysteem te maken gehad in de late jaren 80, en dit was niet ADD-vriendelijk. Mijn zoon werd in speciaal onderwijs klasjes geplaatst, gelabeld als onhandelbaar en ordeverstorend; en de school vertelde me dat hij Ritalin moest nemen of hij zou van school worden verwijderd.Tegen deze tijd was hij bereid om zowat alles te proberen, maar hij hield niet van de bijwerkingen en de teleurstelling die de middag bracht. Met veel pijn en moeite maakte hij zijn school af, en nu gaat hij effectief met zijn toestand om.
Zoveel kinderen en volwassenen zijn zich ervan bewust dat ze dezelfde problemen ervaren, maar wat zijn opties m.b.t. diagnose en behandeling? Medicijnen zijn niet het antwoord en alhoewel ze een oplossing bieden is dit niet de beste. Wat er denk ik mist in de diagnose is de energetische component, want als energetische wezens (alles in ons lichaam is een energetische reactie) is wat wij A.D.D. of A.D.H.D. noemen een ” bedradingsprobleem”. Het vermogen van het brein om informatie samen te vatten is anders. Dit is een ” indigokwaal” want het komt buitengewoon veel voor onder Indigo kinderen en volwassenen.
Onder deze omstandigheden kan het aandachtsgebied niet verkleind worden wat resulteert in een onvermogen om aandacht te richten. Informatie wordt van alle kanten (‘bronnen’-redactie) opgenomen en kan niet in kleinere delen worden gekanaliseerd.Dus de persoon, met bijvoorbeeld A.D.D., krijgt teveel boodschappen tegelijk en probeert deze ook allemaal op het zelfde moment te verwerken, waardoor ze hun aandacht en energie in vele richtingen verstrooien. Hierdoor raken ze snel overweldigd en gefrustreerd en beginnen ze zich daarnaar te gedragen. Ik heb geleerd dat dieet, rust en structuur mij erg geholpen hebben in het managen van mijn zoon’s ADD. Als hij niet genoeg sliep, teveel suiker at, en zijn (agenda) afspraken door elkaar heen liepen, was zijn gedrag moeilijk te hanteren. Maar als hij uitgerust was, goed at en zijn afspraken op schema lagen, kon hij functioneren en gefocust blijven.
Ik wil ook graag benadrukken dat het werk van Dr. Daniel Amen, die over het brein schrijft, zeer behulpzaam is. Begrijpen hoe het brein en de brein-geest connectie werkt kan je helpen om jouw of je kind’s ADD te managen. Je brein is bekabeld om op een bepaalde manier te werken; dus kinderen hoe te focussen en energetisch management aanleren (wat je al aan hele jonge kinderen kan leren) is zeer effectief in het helpen omgaan met hun mogelijkheden. Er is niks mis met hen en jou; A.D.D. en A.D.H.D. zijn juist voorbeelden van een nieuw hoog ontwikkelde manier van functioneren van het brein die een bredere en uitgebreidere energetische connectie mogelijk maakt. Dat dit niet in past in de manier waarop ons onderwijssysteem en maatschappij is opgezet betekent dat deze zaken moeten veranderen in plaats van een ontwikkeld brein willen “maken”
Jennifer Hoffman
©2014 Nederlandse vertaling www.nieuwetijdskind.com.vertaald door Gordon
Meer artikelen van Jennifer Hoffman